Moritz Leistner (M.Sc. Psych.)

• Selbst & Fremdwahrnehmung
• Soziale Erw¨¹nschtheit
• Selbstwert
• Politische 球探足球比分
• Ambiguit?tstoleranz
• Artificial Intelligence
• Attraktivit?t und ?sthetik
• Open Science

10/2021  -  09/2023

Technische Universit?t Dresden: M.Sc. 球探足球比分: Human Performance in Socio-Technical Systems

10/2018  -  11/2021

Universit?t Koblenz-Landau, Standort Landau: 球探足球比分 (B.Sc.) (Heute RPTU)

Beruflicher Werdegang

Seit 09/2023

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl f¨¹r Pers?nlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik (Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg)

03/2022  -  09/2023

Studentische / Wissenschaftliche Hilfskraft an der Professur f¨¹r Diagnostik und Intervention
Technische Universit?t Dresden

Lehrauftr?ge

WiSe 2023/24

• M.A. Human Communication: "Mediale Pr?sentationstechniken"
  Dresden International University (DIU), Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Thomas K?hler

WiSe 2023/24

• M.A. Kommunikationspsychologie: "Datenerhebungstechniken und Versuchsplanung"
  Dresden International University (DIU), Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Bernhard Schipp

SoSe 2025 

• Wahlpflichtseminar (球探足球比分) EWS: "Schein tr¨¹gt, Urteil irrt ¨C Soziale Wahrnehmung im Klassenzimmer"
  Professur f¨¹r 球探足球比分 in Schule und Unterricht
  Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg, Modulverantwortliche: Prof. Dr. Barbara Drechsel

WiSe 2025/26

• M.A. Kommunikationspsychologie: "Datenerhebungstechniken und Versuchsplanung"
  Dresden International University (DIU), Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Bernhard Schipp

Journals:

AI & Society

Fachartikel

• Leistner, M., Hommel, B. E., Wendt, L. P., & Leising, D. (2025). Properties of Person Descriptors in the Natural German Language: A Preregistered Replication and Extension. Personality Science, 6. doi.org/10.1177/27000710251391608

Aktuelle Projekte & nicht ver?ffentlichte Manuskripte

• Leistner, M., Steger, S., Zoch, G. & Sch¨¹tz, A. (2025). Tolerance of Ambiguity and Changing Party Preferences: Evidence from a Latent Class and Change Analysis of the 2025 German Federal Election. Submitted Manuscript.
• Leistner, M. & Sch¨¹tz, A. (2025). Do Classic Thin-Slice Effects Generalize to AI-Generated Faces? Evidence from Intelligence Perceptions. Submitted Manuscript.

Vortr?ge

• Evaluative Adjective Rating List: Investigating Agreement to Evaluative Self-Ratings as an Intransparent Measure of Self-Esteem in Symposium Person Judgments as Reflections of Perceiver Perspectives and Item Characteristics. DPPD Kongress 2025. Kassel.
• Person Descriptors in the Natural German Language: A Pre-registered Replication Study Generating and Using a Large, Representative Item Sample in Classic Symposium: Accuracy and Bias in Person Judgments: The Role of Trait, Information, and Perceiver Characteristics; Person Judgments. 53rd DGPs Kongress. Wien.

Poster

• K?rner, K., Paetsch, J., Artelt, C., Drechsel, B., Franz, S., Gfr?rer, T., Heublein, A., Leistner, M., Morina, F., Nagengast, B., Schnellb?gl, C., Sch¨¹tz, A., Trautwein, U., Wolter, I. (2024). Evaluationskonzept f¨¹r Lehrkr?ftefortbildungen zur F?rderung digitaler Souver?nit?t in den Projektverb¨¹nden DiSo-SGW und Di?S. Tagung ?Digitale Transformation f¨¹r Schule und Lehrkr?ftebildung gestalten¡°.

Weitere Beitr?ge:

• Das digitale Monster z?hmen ¨C selbstreguliert den eigenen Umgang mit Digitalisierung im Lehrkr?fteberuf st?rken?
  Ein Selbstlernkurs aus dem Projektverbund DiSo/Di?S. Module Digitale Zielsetzing & Umgang mit Fehlern.
• Leistner, M., Czesnick, P. U., Gr?tzbach, D., D¨¹rrbeck, M., Giller, B., Drechsel, B., & Sch¨¹tz, A. (2025). Das digitale Monster z?hmen ¨C durch Coaching den eigenen Umgang mit Digitalisierung im Lehrkr?fteberuf st?rken. Coachingleitfaden - Digitale Selbstregulation.
• Leistner, M. & Sch¨¹tz, A. (2024). Leitfaden zur transferf?rderlichen Gestaltung von Fortbildungsma?nahmen. Projektverbund lernen:digital. Projektverbund DiSo/Di?S.
• Held, M. J., Leistner, M. & Sch¨¹tz, A. (2025). Leitfaden zur Gestaltung von Coachingma?nahmen. Projektverbund lernen:digital. Projektverbund DiSo/Di?S. 

Lehrpreis f¨¹r Innovative Pr¨¹fungsleistungen (Sommersemester 2024) durch das Institut f¨¹r 球探足球比分 und die Fachschaft 球探足球比分 der Otto-Friedrich Universit?t Bamberg f¨¹r das Seminar "Fragebogenkonstruktion und Evaluation in R" verliehen.

Lehrpreis f¨¹r Innovative Pr¨¹fungsleistungen (Wintersemester 2024/25) durch das Institut f¨¹r 球探足球比分 und die Fachschaft 球探足球比分 der Otto-Friedrich Universit?t Bamberg f¨¹r das Seminar "Questionnaire Construction and Assessment in R" verliehen.

Lehrpreis f¨¹r Forschungsn?he (Sommersemester 2025) durch das Institut f¨¹r 球探足球比分 und die Fachschaft 球探足球比分 der Otto-Friedrich Universit?t Bamberg f¨¹r das Empiriepraktikum "Soziale Erw¨¹nschtheit, Selbstwert und Pers?nlichkeit" verliehen.

Bachelorarbeiten

• Schmidt, M. (2024). Analyse des Einflusses des Selbstwertgef¨¹hls, Narzissmus und der Varianz visueller Merkmale bei der inter- und intrapersonellen Bewertung der Intelligenz unter Verwendung KI-generierter Personenstimuli
• Kellermann, K. C. A. (2024). Untersuchung der Zustimmung zu evaluativen Selbsteinsch?tzungen als indirekte Selbstwertmessung nach Selbstwertbedrohung durch Influencer-Posts
• Wunder, T. (2025). Rolle oder Abbild des Selbst? Zusammenh?nge zwischen Pers?nlichkeit und Pr?ferenz von Charakterarchetypen von Tischrollenspielenden
• St?udel, J. (2025). Neubewertung des Zusammenhangs zwischen Ambiguit?tstoleranz und Konservatismus: